Cours suivis au semestre 3
Ce semestre, j'ai assisté aux cours suivants :
- Biologie animale : plan d'organisation, reproduction et développement chez les animaux
Ce cours est divisé en deux parties : la première est consacrée au plan d'organisation et aux adaptation de quelques grands groupes (annélides, arthropodes, mollusques, vertébrés) et la seconde à l'embryologie descriptive et expérimentale. Les TP s'articulent autour de séances d'observation d'individus représentatifs des taxons vus en cours. J'ai également présenté un poster portant sur le sujet "Adaptations au parasitisme chez les Nématodes", avec trois autres étudiants.
- Les grands problèmes d'écologie
Ce cours aborde des grands thèmes tels que les changements globaux, la pollution en milieu aquatique, la biodiversité et la biologie de la conservation. Le cours est agrémenté d'une excursion à proximité du campus, ayant pour thème la pollution de l'eau, et d'un exposé oral. Le sujet de mon exposé était "La forêt tropicale africaine en péril".
- Bases physiologiques de la production végétale
Ce cours porte sur la nutrition des plantes et sur la photosynthèse. Il est complété par des séances en laboratoire, chaque équipe d'étudiants devant à la fin du semestre présenter les résultats d'un des cinq TP réalisés.
- Chimie et physique de l'environnement
J'ai choisi de suivre ce cours entretenir un minimum les connaissances de physique et de chimie acquises en classe prépa. Il s'agit de sciences physiques appliquées à des situations que l'on rencontre dans la nature : réactions acido-basiques et redox, mécanique des fluides...
- Biologie quantitative 1
Cours "outil" apportant des bases en statistiques appliquées à la biologie.
- Anglais
- Allemand (facultatif)
Le choix de l'Université de Rennes 1 est de nous offrir un cours de langue dispensé par un professeur au premier semestre de chaque année, afin de travailler la compréhension et l'expression orale. Au second semestre, des pistes de travail sont proposées sur internet, au sujet d'une thématique donnée, dans le but que nous travaillions l'écrit par nous-mêmes. L'anglais est obligatoire, et puisque j'avais l'occasion de continuer l'allemand une année de plus, je n'ai pas hésité !
- Biologie animale : plan d'organisation, reproduction et développement chez les animaux
Ce cours est divisé en deux parties : la première est consacrée au plan d'organisation et aux adaptation de quelques grands groupes (annélides, arthropodes, mollusques, vertébrés) et la seconde à l'embryologie descriptive et expérimentale. Les TP s'articulent autour de séances d'observation d'individus représentatifs des taxons vus en cours. J'ai également présenté un poster portant sur le sujet "Adaptations au parasitisme chez les Nématodes", avec trois autres étudiants.
- Les grands problèmes d'écologie
Ce cours aborde des grands thèmes tels que les changements globaux, la pollution en milieu aquatique, la biodiversité et la biologie de la conservation. Le cours est agrémenté d'une excursion à proximité du campus, ayant pour thème la pollution de l'eau, et d'un exposé oral. Le sujet de mon exposé était "La forêt tropicale africaine en péril".
- Bases physiologiques de la production végétale
Ce cours porte sur la nutrition des plantes et sur la photosynthèse. Il est complété par des séances en laboratoire, chaque équipe d'étudiants devant à la fin du semestre présenter les résultats d'un des cinq TP réalisés.
- Chimie et physique de l'environnement
J'ai choisi de suivre ce cours entretenir un minimum les connaissances de physique et de chimie acquises en classe prépa. Il s'agit de sciences physiques appliquées à des situations que l'on rencontre dans la nature : réactions acido-basiques et redox, mécanique des fluides...
- Biologie quantitative 1
Cours "outil" apportant des bases en statistiques appliquées à la biologie.
- Anglais
- Allemand (facultatif)
Le choix de l'Université de Rennes 1 est de nous offrir un cours de langue dispensé par un professeur au premier semestre de chaque année, afin de travailler la compréhension et l'expression orale. Au second semestre, des pistes de travail sont proposées sur internet, au sujet d'une thématique donnée, dans le but que nous travaillions l'écrit par nous-mêmes. L'anglais est obligatoire, et puisque j'avais l'occasion de continuer l'allemand une année de plus, je n'ai pas hésité !